Horaires
Du lundi au jeudi : 9h-18h
Vendredi : 9h-17h
Samedi : fermé
Contacts
02 97 63 97 17
bu-vannes@inspe-bretagne.fr
A lire dans les revues au mois de septembre
Animation & éducation, 288, mai-juin :
Web radio en Côtes d’Armor, acte IV, p. 6
Porté disparu : comprendre et agir face au déclin de la biodiversité, p. 8
Faire l’expérience de sa capacité à penser par soi-même et avec les autres, p. 36
Lire du théâtre, un jeu d’enfant ? p. 38
BTJ, 591, juin :
La mythologie grecque
Cerveau & Psycho, 145, juillet-août :
Dossier “Self-contrôle ou lâcher-prise”, pp. 33-56
Les clés de la motivation, p. 72
La rêverie, un trésor inexploité ? p. 80
Est-on plus heureux quand on est vieux ? p. 84
La classe maternelle, 311, septembre :
Chronique : l’école, ça sert à être sage ? p. 8
Un outil à la loupe : Holy Owly, p. 32
Sur le Web : la guerre en Ukraine, p. 34
Comment je l’ai fait : j’ai créé des activités autour des algorythmes en PS, p. 38
Dada, 266, septembre :
Rosa Bonheur
La documentation photographique, 8147 :
La condition des femmes de 1789 à nos jours
Education permanente, 231, juin :
Métiers de la formation, quelle professionnalisation ?
L’enseignant, 253, août-septembre :
Heureux, oui mais, p. 8
Réussite scolaire : l’impérieuse nécessité de mixité scolaire, par Pierre Merle, p. 38
EP&S, 395, avril-mai-juin :
Egalité, mixité, réussite en EPS : avec ou sans condition ? p. 14
Danse hip-hop, création artistique et formation de formateurs, p. 18
Des écoles vitaminées en EPS : ça existe, alors pourquoi pas partout ? p. 22
Dossier “Europe”, pp. 26-52
Faire jouer, chanter, danser : 3-6 ans, p. 54
Une randonnée contée, p. 56
Espace, nombres et jeux actifs, p. 76
Grand N, 109 :
La reconnaissance de triangles et rectangles atypiques par des garçons et des filles de six et sept ans, p. 5
Les mathématiques pour la formation des enseignants du premier degré revisités par le système décimal, p. 33
Familier mais problématique, le tableau de numération, p. 55
Exercer l’esprit critique en classe de mathématiques : des perspectives réalistes ? Le bilan de deux études au cycle 3, p. 77
Le nouvel éducateur, 258, juin :
Dossier “Pratique et recherche”
NVL, 232, juin :
Dossier “Considérons les animaux”
La vaste constellation du vivant : la littérature jeunesse du point de vue de l’animal, p. 4
Comme toi je suis un animal : antispécisme dans l’album contemporain, p. 22
Elmer ou la violence de deux mondes, p. 29
Pour la science, 538, août :
Depuis quand savons-nous compter ? p. 36
Comment le cerveau construit sa réalité, p. 54
Le chant de détresse des amphibiens, p. 68
Pour la science hors-série, 116, août :
Comment Homo est devenu Sapiens
La revue des livres pour enfants, 325, juin :
Mangas, la déferlante
Sciences humaines, 350, août-septembre :
Les thérapies corps-esprit
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56000 VANNES